非物质文化遗产承载着中华民族的文化基因与精神密码，推动非遗传承向低龄启蒙延伸，是夯实文化自信、赓续中华文脉的重要路径。7月13日上午，人工智能学院“笙韵苗乡·传承中华文脉”实践队走进融水镇白灵兔幼儿园与民族路幼儿园，以苗族芦笙非遗为核心打造“宣讲+科技+创作+体验”四维课堂，带领孩童认识身边的本土非遗，开启沉浸式民族文化启蒙。

前期调研阶段，实践队深入苗寨走访非遗传承人，运用人工智能音频处理技术完成芦笙基本音符的采集、智能降噪与数字化存档，既为芦笙非遗沉淀了可复用的数字资产，也将技术成果转化为低龄启蒙的趣味体验资源，实现专业所学与地方文化传承的深度融合。

课堂上，队员贴合幼儿认知规律，以童趣化叙事讲解芦笙的历史脉络与工艺智慧，在陪伴引导中唤醒孩子们对本土文化的亲切感。团队还依托VR技术，将前期采集的芦笙原声与梦呜苗寨全景相结合，让孩子们身临其境，让非遗以可交互的鲜活形态激发孩童的文化探索欲。

手工环节中，孩子们亲手制作芦笙纹样冰箱贴，将文化认知转化为可触摸的创作成果。在民族路幼儿园，队员与孩子们围成同心圆踏笙起舞，在苗族传统民俗体验中感受民族团结、共生共融的文化内涵。

本次双园实践是学子以专业赋能地方文化、践行知行合一理念的生动缩影，也是非遗低龄化传播路径的有益探索。未来，实践队将继续深耕民族文化传播，以青春担当守护非遗根脉，以创新技术激活文化动能。

图：小朋友上台展示芦笙技艺

图：团队成员给小朋友们上课

图：团队成员引导小朋友沉浸式体验VR漫游苗寨

图：小朋友们亲手制作芦笙纹样冰箱贴

图：实践队与幼儿园全体师生合影留念