7月12日至14日，“琴锦和鸣·边关共富”实践团走进龙州县金龙镇，在中越边境的村屯间开展为期三天的非遗传承与直播助农实践活动。从天琴传党音到织娘学直播，从入户摸实情到助播促销售，青年学子在祖国南疆的大地上，用实际行动书写了一份带着泥土芬芳的青春答卷。

图：实践团与参加培训的织娘合影

琴声悠扬山歌起，党的政策入民心

在金龙镇非遗传承保护联合会，第十一代师传天琴艺术传承人农汉忠用一曲自编的山歌，为学生们上了一堂特殊的“音乐党课”。琴声悠扬、歌声嘹亮，党的民族政策在琴弦与歌声中流淌而出，让青年学子真切感受到“文化润边关”的力量。

“山歌是当地人交流的语言，天琴是这片土地上的文化符号。政策入心，先要入耳。”农汉忠这句话，让实践团深受触动。同学们感慨道：“以前觉得政策宣讲就是开会、读文件，今天才知道，用群众听得懂的方式说话，才是最有效的传播。”这场别开生面的“音乐党课”，让学生们深刻理解了非物质文化遗产在边疆治理中的独特作用，更学会了用“群众语言”讲好边疆故事的方法。

图：天琴传承人农汉忠向学生演示天琴指法

壮语普通话交替响，边关织娘学直播

“普通话是织娘走出大山的‘第一道门槛’，也是她们走向直播间的‘第一座桥梁’。”在金龙镇新时代文明实践所，国家级普通话测试员梁晓霞老师的一句话，道出了这场培训的初衷与意义。

为破解边关织娘“不敢开口、不会开播”的难题，实践团量身定制了一场“普通话+直播话术”专题培训。梁晓霞老师用普通话和壮语对照教学，将直播开场、产品介绍、互动话术逐一拆解。课堂上出现了一个温暖的“互补现象”：年轻织娘教年长者普通话，年长者教年轻人壮语，两种语言来回切换，师生角色互换，彼此成就。

年轻的织娘农丽红在江琴老师手把手指导下，完成了人生中第一句直播开场白。她说：“原来直播就是跟朋友聊天，聊我的壮锦、我的手艺，没那么神秘。”这一声“没那么难”，让旁边几位围观的织娘也跃跃欲试。活动中，实践团还为织娘们建立了“金龙织娘直播指导”微信群，承诺持续陪伴指导。

图：国家级普通话测试员梁晓霞老师带读普通话

走村入户摸实情，一份问卷连民心

实践团深知，只有真正走进织娘家中，才能摸清她们的所困所盼。活动期间，团队每天坚持入户走访，三天共走访四个自然屯，回收有效问卷31份，用脚步丈量边关村寨，用问卷叩开群众心门。

通过走访，实践团认识到：边关织娘缺的不是手艺，而是一扇通往更大世界的窗。她们要做的，不只是教几句话术，更是帮她们把这扇窗打开——让织娘不仅“会织”，更“敢说”“会播”，为边关非遗产业的长远发展播下可持续的种子。

图：实践团成员走进织娘家中访谈调研

直播间里青春飞扬，壮锦围巾“上身”出圈

带着实践成果，实践团走进金龙镇那莫屯本土主播“十七叔”黄华刚的直播间，以助播身份参与实战。学生们从课堂走向镜头，从理论学习走向真实卖货，在实践中丈量自己与“真正的直播间”之间的距离。

图：实践团成员当模特展示壮锦围巾上身效果

“学天琴、练话术、做调研、播壮锦——我们真正把课堂上学的技能用上了，不是模拟，是真的开播。”实践团队长莫承新的这句话，道出了全体成员“学以致用”的真实收获。从坐在教室里听，到站在镜头前播，学生们完成了从“会学”到“会用”的跨越。

琴声与织机声交织，青春与非遗相遇。“琴锦和鸣”是天琴与壮锦的共鸣，更是青年与边关的双向奔赴。从一位传承人到一群织娘，从一方教室到一个直播间，青年学子把专业所学写进祖国南疆的山乡巨变。边关的织娘们，正带着壮锦从织机走向直播间，织出千年非遗的新生。

图：实践团成员与织娘合影